O projeto NeuroSaber faz muitos vídeos, artigos, conteúdos, enfim, muito material sobre Aprendizagem, Desenvolvimento e Comportamento da Infância e Adolescência, mas muitas pessoas ainda necessitam saber mais sobre Dificuldades e Distúrbios de Aprendizagem.
Participe da lª Jornada NeuroSaber, uma Jornada Online e totalmente Gratuita de 26 setembro a 03 de outubro.
Click no link abaixo:
Se você quer saber como entender a Dislexia e os transtornos de aprendizagem, conhecer os passos para avaliação interdisciplinar e também quais os sinais para suspeitar dos transtornos de aprendizagem não deixe de participar!
Durante o evento serão compartilhados métodos e técnicas que pais e profissionais podem utilizar para diagnosticar esses transtornos e o que fazer depois do diagnóstico.
Ps: Se Inscreva rapidamente pois as vagas são limitadas e estão se esgotando rapidamente.
NESTE EVENTO VOCÊ APRENDERÁ:
OS PRINCÍPIOS BÁSICOS DO PROGRAMA DE APERFEIÇOAMENTO INTERDISCIPLINAR EM NEUROAPRENDIZAGEM DA NEUROSABER: DA AVALIAÇÃO A INTERVENÇÃO
Atualmente cada vez mais a demanda de crianças com dificuldades de aprendizagem vem aumentando. A Escola não está preparada para levantar os sinais de forma segura e objetiva pois muitas das capacitações nesta área acabam por ficar numa linguagem técnica. Os profissionais (psicólogos, fonoaudiólogos, psicopedagogos, terapeutas ocupacionais, psicomotricistas) até recebem alguma formação, mas numa visão muitas vezes fragmentada sem fundamentação científica consistente, isto é sem uma visão Interdisciplinar o que é o Grande diferencial nestes casos. Já os pais por vezes percebem as dificuldades do filho mas por total desconhecimento, ficam perdidos. Nosso programa de Aperfeiçoamento apresenta conteúdo exclusivo, voltado para a capacitação total dos profissionais e levando conhecimento aos professores e pais. Conhecimentos que vão dar segurança desde a avaliação, passando pelo diagnóstico até a intervenção.
O FUNCIONAMENTO NEUROCOGNITIVO NAS DIFICULDADES
E NOS TRANSTORNOS DE APRENDIZAGEM
E NOS TRANSTORNOS DE APRENDIZAGEM
Como funciona o cérebro de uma criança com e sem problemas de aprendizagem? Quais áreas cognitivas acionadas, porque este conhecimento faz é imprescindível durante o processo de Avaliação e mais ainda durante as intervenções? Isto e muito mais você vai aprender na nossa Jornada, conhecer o funcionamento cerebral é muito importante e faz toda a diferença na observação e estruturação de práticas destas crianças, sejam elas na clínica, escola ou em casa que têm este conhecimento.
QUAIS OS SINAIS PARA SUSPEITAR DE TRANSTORNOS DE APRENDIZAGEM:
Imaturidade ou Transtorno?? Esta é sempre uma pergunta que cerca a observação destas crianças… quando a Dificuldade é algo passageiro e quando é realmente que devemos nos preocupar e encaminhar esta criança para uma avaliação? Como diferenciar uma dificuldade momentânea de um transtorno de Aprendizagem? Esta é uma dúvida muito frequente e que pode selar o destino de uma criança, isto porque se isto não estiver muito claro para o profissional que avalia, quanto para o professor que encaminha ou para o pai que percebe as dificuldades de seu filho, esta criança poderá passar batido com a famosa frase: VAMOS ESPERAR PARA VER SE MELHORA… e esta frase pode acabar com o futuro de uma criança que apresente uma dificuldade de Aprendizagem!
PASSOS PARA A AVALIAÇÃO INTERDISCIPLINAR EM DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM: COMO FAZER?
Quando falamos de Aprendizagem estamos falando de um complexo sistema que envolve aspectos pré natais, ambientais, genéticos, neurológicos, psicológicos, pedagógicos, psicopedagógicos, psicomotores, fonoaudiológicos, enfim… um conhecimento extremamente complexo e que depende de muitas variáveis e estes conhecimentos devem estar conectados de forma a entender o processo de aprendizagem de uma forma integral.
Fiz minha inscrição e gostaria de saber os horários e periodicidade que serão as conferências, pois posso estar em sala e não poder assistir. Serão diárias, se não, quais dias, horários? posso assistir depois caso não esteja disponível no horário previsto?
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